Le site Phase d’examen est le moment le plus merdique des études. Pour se déconnecter, il reste tout au plus les dix minutes nécessaires pour se réveiller. Ensuite, il faut déjà retourner derrière le bureau ou à la bibliothèque pour étudier. Des lieux que l’on ne quitte que lorsque la nuit est tombée depuis longtemps. La période des examens est cruelle, pleine de boutons de stress et de dépression. Et ce n’est pas seulement une fois par jour que l’on se pose la question : Qu’est-ce que je fais ici ??
C’était peut-être un peu trop romantique. Le choix de tes études, issu d’un vieux rêve d’enfant. Parce que tu voulais rendre le monde meilleur, tu as décidé de faire des études de droit. Ou parce que papa et maman t’ont baptisé Wolfgang Amadeus, tu as commencé des études de musicologie. Ou alors, tu n’avais pas de projet et tu as choisi la matière qui te laissait le plus de temps libre – de préférence des études de sciences humaines. Et maintenant, le terminus de ta carrière universitaire se rapproche de plus en plus, et tu vois le panneau “Stop” qui t’y attend. Il marque la question la plus ennuyeuse de toutes, celle que tu te poses déjà régulièrement pendant tes études : Bachelor, master – et après ??
Bachelor et master : faire de 7,0 un 10,8 !
Le site Vie étudiante – pour beaucoup, un prétendu pays de cocagne fait de cours qui commencent tard, de vacances semestrielles qui durent des mois et de nuits blanches. Il n’est donc pas étonnant que, depuis quelque temps, de plus en plus d’hommes et de femmes portant sac à dos et sacoches se précipitent dans toutes les universités et hautes écoles. Le site Ministère fédéral de l’éducation et de la recherche (Bmbf) a recensé le nombre de personnes qui se sont pressées dans les amphithéâtres, les restaurants universitaires et les bibliothèques au cours du semestre d’hiver 12/13 – et arrive à 2.499.409 ! Cette masse d’apprenants et de fêtards se divise à son tour en 1.466.409 étudiants de Bachelor, 344.951 aspirent à un couronnement de Master et le reste se compose du reliquat d’étudiants de Diplom et de les candidats au doctorat ensemble.
En moyenne, les étudiants en licence passent 7,0 semestres – soit 3,5 ans – à l’université. Ce n’est donc pas forcément beaucoup qui les sépare encore de l’angoissante entrée dans le monde du travail. Actuellement, selon En plus 55 pour cent des étudiants interrogés pour deux autres années instructives de séminaires et de cours, de littérature spécialisée poussiéreuse, de stages involontaires et de devoirs superflus. Une certaine partie de ces étudiants en master assidus se sont probablement réinscrits parce que cela améliorait leurs chances d’entrer dans le monde du travail et faisait grimper un peu le salaire escompté. Les autres, en revanche, ont entamé des études plus poussées dans l’espoir de trouver enfin une réponse à la question persistante : Qu’est-ce que je vais faire après mes études ?
Il est temps de changer ?
Cette question sur le grand et sombre avenir, tu l’entends des milliers de fois pendant tes études – qu’elle te soit posée par ta famille, tes amis, tes camarades d’études ou la vendeuse de ta boulangerie habituelle. En principe, c’est énervant au début – mais en parler aide. Le simple fait d’entendre d’autres étudiants dire qu’ils n’ont pas plus de plans que toi est déjà un soulagement. Mais au fur et à mesure que les points s’accumulent sur le compte et que les notes s’accumulent, la fin des études se rapproche – au début, on pouvait encore répondre à la future question du job par un “j’ai encore 20 semestres devant moi”. Mais après les derniers examens, il n’y a plus que le travail de bachelor ou de master qui nous sépare de la mise en pratique imminente des connaissances accumulées dans la vie professionnelle. La confiance en soi s’amenuise dans cette dernière phase – on a en quelque sorte l’impression de ne pas avoir assez appris. Et maintenant, on doit quitter l’amphithéâtre douillet où tous les étudiants sont assis et se lancer dans le vaste monde – alors qu’on n’a même pas la moindre idée de la direction à prendre.
Selon le psychologue Hans-Werner Rückert, le doute fait partie de toute étude. Temps en ligne en face, le psychologue et conseiller d’études déclare : “La majorité des étudiants doutent temporairement pendant leurs études de la pertinence de ce qu’ils font”. Mais si ces petites pensées moroses ne disparaissent pas, il faut se demander si ce que l’on étudie a encore un sens pour soi : “Si l’on entre dans une spirale descendante et qu’il n’y a plus du tout de lueurs d’espoir, c’est au plus tard à ce moment-là qu’il faut demander l’aide d’un spécialiste”.
Barbara Eiwan, psychologue diplômée et conseillère d’études à l’université de Ratisbonne, sait elle aussi à quel point il est important de demander l’avis d’autres personnes : “En principe, nous conseillons d’abord aux étudiants qui viennent nous voir de réfléchir à leurs propres points forts, intérêts et faiblesses. Et aussi sur ce qu’ils ne veulent pas vraiment faire”. De nombreux étudiants perdent le lien avec leur discipline au cours de leur formation. Souvent, ils ne peuvent même plus répondre à la question naissante de savoir pourquoi ils ont choisi cette orientation. Si c’est le cas, Eiwan conseille de noter les raisons, “car on n’oublie pas ce qu’on a noté”, dit-elle, “et ce n’est que lorsque la recherche intérieure est terminée que l’on peut se concentrer sur les domaines extérieurs auxquels ses intérêts, ses souhaits et ses compétences peuvent s’appliquer”.
Ce ne sont que des chiffres !
En fait, un autre chiffre du Bmbf pourrait nous rassurer un peu, nous qui avons peur de l’avenir : Seuls trois pour cent des bacheliers des hautes écoles spécialisées et deux pour cent des diplômés universitaires de même niveau sont marqués du sceau de Hartz IV. Mais une fois saisis dans la calculette, ces chiffres ne sont pas si peu nombreux, et les après-midis sont remplis d’erreurs. Émissions RTL et des heures passées à se prélasser au bureau de l’emploi. En moyenne, ce sont environ 36.000 personnes qui sont accueillies par le chômage à la fin de leurs études – une très bonne raison de s’inscrire rapidement à un master et de s’acheter deux années supplémentaires pendant lesquelles nous pourrons nous cacher du monde du travail extérieur.
Mais en réalité, nous ne devrions pas nous laisser intimider par les chiffres du ministère fédéral. “Il ne faut pas forcément regarder les chiffres, les quotas et les statistiques”, conseille Barbara Eiwan. “De telles valeurs ne font que déstabiliser inutilement et n’ont rien à voir avec la personne elle-même”. Selon elle, il est bien plus important d’acquérir des compétences supplémentaires qui peuvent aider à trouver le job de ses rêves. “Beaucoup oublient qu’en dehors des examens et des devoirs, il y a d’autres choses qui comptent”, explique Eiwan. Les universités transmettent certes les connaissances spécialisées – mais pour les expériences professionnelles, il existe ensuite des stages et des travaux bénévoles qui peuvent faciliter l’entrée dans la vie professionnelle.
Reste la question “Et après ?”, à propos de laquelle Barbara Eiwan déclare : “De nombreuses offres d’emploi des entreprises ne parlent pas d’un poste spécifique. Professions plus de personnes. On y recherche davantage certaines compétences : l’aptitude à travailler en équipe, la compréhension de textes, le sens de l’organisation. Ce sont toutes des choses que l’on peut acquérir à côté des études”. Le fait qu’il n’y ait pas toujours de titre professionnel fixe à la fin des études fait partie de la carrière universitaire. En fin de compte, on pourrait voir les choses ainsi : Le fait qu’une fois le diplôme en poche, on n’ait pas à se contenter d’un seul tiroir dans lequel on doit s’intégrer est une chose sacrément positive. Et c’est aussi une sacrée bonne réponse pour les gens qui ont l’habitude de ne penser que dans ces cases.
Source de l’image : AnaManzar08 sur CC PAR 2.0