“Ceux d’en haut, ils sont dans la merde !”, triomphe Johannes. “Ils ne font pas les courses, ils ne travaillent pas, ils ne vont pas à l’université !” – “Beaucoup de Étudiants sont, au sens propre, si incroyablement gentils qu’on en a peur”, dit Christiane Florin. “Je souhaite plus de contradiction, aussi bien dans mes séminaires que contre le Système d’enseignement supérieur en soi”.
L’anatomie d’une génération
Si l’on jette des citations du film sur les générations “Nous sommes les nouveaux” et les déclarations d’une enseignante universitaire critique, notre Génération nous nous en tirons plutôt mal. De l’extérieur, nous donnons l’impression d’être des acharnés de la vie. Nous avons l’air de nous optimiser, de nous acharner et d’être un peu coincés. Mais en réalité, nous sommes fauchés et nous photographions la cuisinière (ceux qui ont vu le film ou qui ont des TOC savent de quoi je parle).
S’il fallait nous disséquer, une incision profonde suffirait probablement. Car apparemment, c’est l’anatomie de notre génération : au cœur, une boule enchevêtrée de Doutes de soi et troubles obsessionnels compulsifsLe tout est recouvert d’une enveloppe lisse de conformité.
Génération (OKA)Y au lieu de génération (WH)Y ?
Et c’est justement cette enveloppe que la journaliste et enseignante à l’université Christiane Florin critique. Dans son essai Pourquoi nos étudiants sont si adaptés et unEntretien avec le Süddeutsche Zeitung elle explique pourquoi ses étudiants sont comme téléguidés et qu’elle souhaiterait plus de contradiction.
La culture du débat lui manque à l’université. “L’université ne devrait pas être un espace où la gentillesse est récompensée”, dit Florin. Elle souhaiterait plus de contradiction – “aussi bien dans mes séminaires que contre le système universitaire”. Sommes-nous vraiment ces étudiants qui remettent en question toute leur vie intérieurement et qui n’ouvrent pas la bouche au quotidien ? La génération (WH)Y est-elle devenue la génération (OKA)Y ?
Marteria nous reproche d’être devenus des bourgeois
Il s’applique aussi bien dans la salle de séminaire que sur Facebook : sur “J’aime Appuyer est plus rapide que commenter. Il est plus facile d’être pour que d’être contre. Il en a toujours été ainsi et il en sera encore ainsi pendant un certain temps – la paresse n’est pas seulement un symptôme de notre époque, mais probablement de presque toutes les époques. Mais il est vrai aussi que nous ne sommes pas les prochains 68. Que de nombreux adultes s’étonnent de la détermination de notre génération. Que nous n’aimons pas quitter les rues connues parce que nous avons trop peur de nous égarer et que Marteria nous reproche d’être devenus des bourgeois de la fin de l’adolescence. Oui, c’est peut-être vrai. Probablement même.
Pour notre défense, il faudrait peut-être aussi dire que la discussion ne peut naître que là où on lui laisse de la place. Lorsque les professeurs bloquent ou notent mal toute opinion autre que la leur et que, dès le dernier cours du semestre, au cours duquel ils “réagissent ouvertement à la critique”, ils sont plus fermés à la critique que la porte du coffre-fort de Coca-Cola. On finit alors par ne plus avoir envie de soulever des thèses révolutionnaires.
Pour Christiane Florin, la cause de l’adaptation croissante des étudiants et de leur désaffection pour la discussion qui en résulte est avant tout l’économisation des universités. “Je vois une majorité d’étudiants qui veulent des instructions de travail claires. Ils sentent très bien quelles sont les attentes du marché du travail et, pour le dire globalement, de la société vis-à-vis des diplômés universitaires. Et ils veulent répondre à ces attentes”, explique l’enseignante en sciences politiques et en sociologie à la Süddeutsche Zeitung.
Individuel et pourtant tous avec sac en jute
Mais avant tout, nous voulons être aimés. Chaque encouragement est un “j’aime” transporté en temps réel, chaque éloge est une confirmation. Et nous n’aspirons pas seulement à la confirmation au sens académique du terme. Le prix le plus élevé n’est pas le poste fixe – le principe de l’université est bien plus profond : “Ce n’est pas la peur de mourir de faim qui pousse les étudiants”, dit Christiane Florin, “mais plutôt le sentiment de ne pas satisfaire à des exigences de perfection diffuses”.
Que nous donnions un pouce en l’air à tout et à tout le monde par peur de déplaire à nous-mêmes, que nous voulions être individuels tout en nous promenant tous avec un sac en toile de jute et une coupe undercut et que nous paraissions peut-être si bien rangés à l’extérieur pour cacher le chaos qui règne en nous, voilà ce que l’on pourrait déduire de cette autopsie générationnelle en guise de dramatisation. Mais peut-être sommes-nous tous un peu comme Katharina, l’étudiante en droit ambitieuse de “Wir sind die Neuen”. Elle sait exactement ce qu’elle veut : réussir ses examens, bâtir sa carrière et décrocher un emploi bien rémunéré. Mais comment s’y prendre, elle ne le sait déjà plus très bien. Elle vit sa vie comme elle étudie son examen d’État : “Je commence par le début et je termine par la fin”.
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Source de l’image1 : jérédeberhardt sur cc by-sa 2.0